Metamorphoze 회사는 러시아의 주립 대학 학생들이 사용하는 교육 자료를 기반으로 일련의 "모바일 학생"애플리케이션을 제공하게되어 기쁘게 생각합니다.
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이 40 개 이상의 애플리케이션 시리즈는 주요 분야를 다룹니다. 이 응용 프로그램은 공부하거나 시험을 준비하는 학생뿐만 아니라 새로운 지식을 습득하려는 사람들에게도 유용합니다.
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이 응용 프로그램은 사용하기 매우 편리한 참조 자습서입니다. 종이와는 달리 항상 주머니에 있습니다.
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각 응용 프로그램에는 200-300 페이지의 이미 조정 된 텍스트가 포함되어 있습니다. 응용 프로그램에서는 유용한 정보를 쉽게 찾고, 읽고, 저장할 수있는 기능을 찾을 수 있습니다.
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저희 앱은 태블릿에서 작동합니다. 앱을 사용할 때 인터넷 연결이 필요하지 않습니다.
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응용 프로그램의 모든 오류와 기능 추가에 대한 희망 사항에 대해 알려 주시면 감사하겠습니다.
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-> 스마트 스퍼에서 전체 애플리케이션 목록을 찾을 수 있습니다 .RF
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내용 :
-활동의 범주
-기원, 본질, 특이성, 교육 활동의 목표
- 교육 활동의 인본주의 적 성격
-전문적 능력 교사의
- 통신 교육 학적 활동의 조건으로
- 교육학 통신의 종류
교육학 문화 전문 교육적인 활동에 대한 조건으로 개인의 -
과학으로 교육학의 형성과 발전 -
교육학 인도 주의적 지식과 인간 과학의 시스템 -
- 교육 과학의 기본 속성. 교육학의 목적, 주제, 기능 및 과제
-현대 교육학의 범주 및 개념적 장치
- 교육학의 분기 및 섹션
-교육학 및 활동 방법론
-교육학 연구 방법
-교육학의 주요 범주이자 교육학 주제 인 교육학 과정-교육학 과정의
필수 특성 및 단계
-교육 과정의 일부로서 교육의 특성
-교육 요인 성격
-교육 이론 -교육에
대한 현대 인도 주의적 접근
-교육 과정의 내부 논리, 패턴 및 모순
- 교육 원리
- 교육 내용 및 유형
- 교육 방법
-교육 과정에서 개인과 팀의 관계-팀
의 통합적 특성
- 팀 개발의 구조 및 단계 (단계)
-과학으로서의 교훈의 특성-교훈
의 범주 및 개념적 장치
- 교훈적 과정으로서의 교수의 특징
- 교수의 이론적 및 방법 론적 기초
- 교수의 원리
-교훈적 과정의 목표 지정, 교육 목표의 분류 -교육
의 내용
-교육 내용 선택에 대한 교육 이론
- 학습 이론 및 개념 개발
- 학습의 현대 이론 및 개념
-방법론 훈련 시스템 (방법, 훈련 형태 및 훈련 유형)
-교육 학적 진단
-실제 교육 활동의 방법론 및 논리
-실제 교육 활동에서의 교육 과제 유형. 교육 문제 해결을 위한 기술-
교수진의 관리 스타일
-교육 기술, 유형
... 상트 페테르부르크 및 레닌 그라드 지역 도시의
부록